Fonction éducative du centre social

La fonction éducative dans les secteurs "enfance" des centres sociaux

Un groupe de travail s'est réuni en 2005-2006 pour mutualiser les compétences et échanger autour des projets pédagogiques des secteurs enfance et jeunesse dans les centres sociaux. Il était animé par le sociologue Jean-Marc Berthet.
lire la synthèse des rencontres

Ces échanges ont fait ressortir le besoin de formation et d'éclairages techniques sur des points précis. C'est pourquoi la Fédération a proposé aux professionnels des secteurs enfance jeunesse, trois demi-journées formatives gratuites  :

- La place des parents et des professionnels : lire le compte-rendu

- L'évaluation des actions éducatives : lire le compte-rendu

- La gestion des équipes : lire le compte-rendu

Ville, vie vacances : les orientations 2011

En 2011, les priorités de ce dispositif public géré par l'Acsé (Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances) sont :
- les contenus « citoyens et civiques » et l'acquisition des règles de la vie collective,
- l'organisation de travaux d'utilité sociale,
- l'éducation au respect de l'environnement,
- valoriser la participation des jeunes qui ont des difficultés pour accéder à des loisirs collectifs ou des vacances,
- valoriser la participation des filles et le respect mutuel entre filles et garçons.
En savoir plus sur le site de l'Acsé

Ecole et intégration

Dans un rapport remis au Premier ministre le 31 janvier, le Haut Conseil à l'intégration émet 50 recommandations sur les « défis de l'intégration à l'école » : évaluer le « programme Réussite éducative », renforcer le co-pilotage des politiques scolaires d'intégration entre l'éducation nationale et la politique de la ville, renforcer les valeurs de la République à l'école...
lire l'analyse du journal Le Monde
télécharger le rapport

Notes de lecture

L'éducation peut-elle être encore au cœur d'un projet de société ?

La chasse aux enfants, l'effet miroir de l'expulsion des sans-papiers